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第1课时察物体(1)

【教学内容】

教科书Pl〜2例I、例2,完成教科书P2“做一做”。

【教学目标】

I.知道从不同位置察物体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置察简单物体时

看到的图形。

2.通过察到的图形推测、想象出被察的立体图形，感受局部与整体的关系，初步形

成全面看待事物的意识。

3.通过察、操作、想象等活动，初步体验长方体、正方体、圆柱、球等立体图形的特

征。

【教学重点】

能辨认、推理出从不同位置察立体图形看到的平面图形。

【教学难点】

能根据不同位置看到的平面图形推理出被察的立体图形，发现立体图形的特征。

【教学准备】

课件、熊猫玩偶、长方体、正方体、圆柱和球等教具。

【教学过程】

一、激趣导入，初步感受部分与整体的关系

师：同学们，你们听过《盲人摸象》的故事吗？

结合课