人教版小学数学三年级下册第四单元知识清单.docxVIP

人教版小学数学三年级下册第四单元知识清单.docx

人教版小学数学三年级下册第四单元知识清单

一、知识图谱：两位数乘两位数核心建构

本单元是整数乘法运算的收官之战，其核心在于打通“法理”与“算法”的任督二脉，建立清晰的乘法运算模型。同学们需要在理解算理的基础上，掌握计算方法，并能灵活运用于解决现实生活中的实际问题。

（一）口算乘法：算理奠基与速度提升【基础】【高频考点】

口算不仅是单纯的计算速度，更是对位值原则和乘法分配律的初步感知。

1.两位数乘一位数

1.2.算理：将两位数拆分成一个整十数和一个一位数，分别与这个一位数相乘，最后将两次的积相加。这是乘法分配律的雏形。

2.3.方法：例如计算32×3，可以想：30×3=90，2×3=6，90+6=96。

3.4.考向：直接写出得数，或作为解决问题中的中间步骤。

5.整十、整百数乘一位数（或两位数）

1.6.算理与算法：先把整十、整百数0前面的数与一位数（或两位数）相乘，计算出积后，再看乘数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

2.7.示例【非常重要】：计算40×50。先算4×5=20，再看两个乘数的末尾一共有两个0，所以在20的后面添上两个0，即40×50=2000。★务必注意，添0的个数是两个乘数末尾0的总个数。

3.8.示例：计算120×7。先算12×7=84，再在84的末尾添上1个0，即840。