苏教版数学一年级下册 两位数减整十数、一位数练习.docxVIP

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两位数减整十数、一位数（不退位）练习

教学内容：

教科书第55页“练习八”第1-4题。

教学目标：

1、进一步提高学生两位数减整十数、一位数（不退位）的口算能力，提高口算的正确率。

2、通过练习体会两位数减整十数、一位数（不退位）在口算方法上的联系与区别，能说明和归纳相应的口算过程，发展初步的思维能力。

3、获得掌握口算方法和能正确口算的体验，逐步发展数学学习自信心；体会计算在解决问题中的应用，初步感受数学的应用价值，培养初步的数学应用意识。

教学重难点：

教学重点：熟练掌握口算两位数减整十数、一位数计算方法。

教学难点：提高运用数学知识解决简单的实际问题的能力。

教学准备：

课件

教学过程：

数学小讲师

口答。

（1）75里面有（）个十和（）个一。

（2）43里去掉2个十，还剩（）个十和（）个一。

（3）45里去掉2个一，还剩（）个十和（）个一。

一、情境引入，回顾再现

1.口算

67-50=67-5=

出示题目，67-50、67-5怎样算的？同桌相互说一说。

交流：比较67-50与67-5在算法上有什么不同？

小结：两位数减整十数，十位上的数相减，个位不变。两位数减一位数，从个位上减一位数，十位不变。

3.揭示课题：今天这节课我们通过练习熟练掌握两位数加整十数、一位数的口算方法。

二