苏教版数学一年级下册 两位数减整十数、一位数（不退位）（2）.docxVIP

第7课时两位数减整十数、一位数（不退位）（2）

教学内容：

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第四单元教材第51、52页想想做做第4-8题。

教学目标:

1.过练习，使学生进一步巩固两位数减整十数或一位数（不退位）的计算

方法，并能熟练地口算。

2.培养学生发现问题、提出问题并解决问题的能力。

3.进一步培养学生学习数学的兴趣和独立思考、乐于交流的习惯及感受数

学与日常生活的密切联系。

教学重点：掌握两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法。

教学难点：把握两位数减整十数或一位数在计算过程中的异同点。

教学准备：课件，课前预习单

教学过程：

57-40=57-20=

57-40=

57-20=

57-4=

57-2=

28-7=

88-70=

46-5=

67-2=

一、情境引入，回顾再现

1.谈话：小讲师为什么把57-4和57-2放在一组，把57-40和57-20放在一组呢？

生：第一组是两位数减一位数，第二组是两位数减整十数。

师：说一说，57-4和57-40是怎么计算的？（同桌交流，完成后指名学生回答）

追问：计算两位数减一位数、整十数的时候要注意些什么？

生：只有相同数位才能直接相减。

2.揭示课题：这节课我们用学习的两位数减整十数、一位数，来帮助小青蛙渡过河流吧。

二、分层练习，强化提高

1.展示第4题图片，制定规则：小组合作，前桌比赛，后桌同