苏教版数学一年级下册 两位数减整十数、一位数（不退位）（1）.docxVIP

第6课时两位数减整十数、一位数（不退位）（1）

教学内容：

苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级下册第四单元教材第50、51页例4及想想做做第1-3题。

教学目标：

1.经历探索两位数减整十数或一位数（不退位）算法的过程，能比较熟练

地口算两位数减整十数或一位数（不退位）。

2.能用减法解决生活中一些简单的问题，进一步感受数学与日常生活的密

切联系。

3.进一步培养学生学习数学的热情和独立思考、乐于交流的习惯。

教学重点：掌握两位数减整十数或一位数（不退位）的计算方法。

教学难点：把握两位数减整十数或一位数在计算过程中的异同点。

教学准备：课件，课前预习单

教学过程：

34+20=34+50=

34+20=

34+50=

34+2=

34+5=

21+7=

21+70=

40+5=

20+5=

一、创设情境，生成问题

1.谈话：小讲师为什么把34+2和34+5放在一组，把34+20和34+50放在一组呢？

生：第一组是两位数加一位数，第二组是两位数加整十数。

师：说一说，34+2和34+20是怎么计算的？（指名学生回答）

追问：计算两位数加一位数、整十数的时候要注意些什么？

生：只有相同数位才能相加。

2.揭示课题：这节课我们一起来学习两位数减整十数、一位数（不退位）。

二．探索交流，解决问题

1.谈话：春天到了，祖国的山山水水是那么的美丽。同学们，你们