苏教版数学一年级下册 求减数的实际问题.docxVIP

求减数的实际问题

教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》一年级下册第53～54页例5，“想想做做”第1～4题。

教学目标:

1.过使学生结合具体情境理解求去掉多少这类实际问题中条件与问题的练习和解决问题的方法，敢说实际问题里的数量关系，能正确列式解答。

2.使学生在联系实际情境分析数量关系的过程中，积累用合适的

方式找实际问题里数量间联系的经验，掌握相应的数量关系；能联系数量间的联系说明思考的大致过程，进一步发展推理、判断等思维能力。

进一步培养学生学习数学的兴趣和独立思考、乐于交流的习惯

及感受数学与日常生活的密切联系。

教学重点：解决求去掉多少即求减数的减法实际问题。

教学难点：理解问题的数量关系和解题方法。

教学准备：课件

教学过程：

课前三分钟，数学小讲师展示

出示两道用括线表示的实际问题，总结方法。

一、创设情境

谈话：猴妈妈今天又带小猴子们去摘桃子啦，采下的桃发生了什

么新情况？我们一起去看一看吧！

二、分析解决

1.观察阅读，了解题意

提问：从题目中你知道了哪些条件，要求什么问题？你能用三句

话连起来说说条件和问题吗？

2.主动思考，解决问题。

提问：一共摘了多少个桃？如果用括线表示，28个桃应该摆在什么位置呢？吃了的桃和剩下的桃又怎么摆呢？（相机用课件演示）

你能看着这个括线图，说说题意吗？

怎样求出吃了多少个桃呢？想一想，在作业本上写出算式。

引导学生交流想法