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第2课时8的乘法口诀

【教学内容】

教科书P75例2,完成教科书P75“做一做”和P76“练一练”第1〜3题。

【教学目标】

1.经8的乘法口诀的编制过程，理解8的乘法口:决的意义，熟记8的乘法口诀，能正

确、熟练地计算相关的表内乘法。

2.在编制和整理8的乘法口诀的过程中，培养学生初步的观察、比较、分析、抽象、概

括能力和简单的推理能力，并逐步提高灵活运用乘法口诀的能力。

3.通过多角度的练习，体会数学就在身边，激发学生学习数学知识的兴趣。

【教学重点】

理解并掌握8的乘法口诀。

【教学难点】

熟记8的乘法口诀，运用8的乘法口诀计算。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一、复习旧知识，导入新课

课件出示习题。

1.2X7=6X7=7X6=7X2=

2.解决问题。

(1)学校组织郊游，每耦车可以坐7名学生。如果有4