Unit 1 Happy Holiday 课时4 Section B 1a-1d 阅读（教学设计）（表格式）2025-2026学年人教版2024八年级英语上册.docxVIP

附件：

教学设计

课程基本信息

课题

Whatcanwelearnfromholidayexperiences?

课型

新授课

学科

?英语

年级

?八年级

学段

?初中

版本章节

?人教版Unit1

教学目标

1.能够通过观察图片和浏览阅读文本对内容进行预测，并表达个人兴趣点。

2.能够通过阅读两篇旅行日记梳理出主人公在莫斯科的两日行程、游览景点及相关感受。

3.能够从主人公的视角发现旅行中的独特景观与体验，体会俄罗斯历史、文化、艺术的魅力。

4.能够梳理并总结旅行日记文体的写作手法和语言特点。

5.能够基于阅读文本内容探讨假期旅行的价值、意义以及个人收获和体会。?

教学重难点

?掌握日记中高频词汇、重点短语；从日记文本提取关键信息，梳理时间线；模仿日记结构，用英语清晰叙述假期活动；

?体会复杂表达，理解深层文化、情感表意；不同假期场景中灵活运用关键词汇；从假期经历中提炼普适性成长启示（如如何通过旅行深化对和平的理解），并转化为自身认知与行动。

学情分析

?学生在SectionA部分已经通过听力、对话对“假期活动”进行了大量的语言输入。已经能初步运用一般过去时谈论他们自己的假期，包括度假地点、人物、食物、假期活动、感受。

?学生对于国内度假景点比较熟悉，但是对国外的度假风景、文化，比如本文的俄罗斯风土人情还需要了解。

教学准备