15 《金色的草地》教学设计与反思.docxVIP

2026-2027学年

15《金色的草地》教学设计

任务一：跟着课文学观察

【教学目标】

认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”13个生字。

能感知草地的变化情况以及变化的原因，体会“我”观察的细致。

学习观察方法并运用方法尝试观察某一植物或动物。

试着把自己的观察所得记录下来，与同伴分享。

【教学重点】

能解释草地变色的原因，体会细致观察，能发现事物更多变化。

【教学难点】

学习细致观察事物发现更多变化，并把观察发现用几句话表达出来。

【课时安排】

2课时。

单元主题：学慧眼看世界，当小小观察员

大自然就像一个超级大宝库，里面藏着数不清的秘密，等着我们去发现。在本单元的学习中，我们要用善于发现美的眼睛，留心观察周围的事物，做小小观察员，比一比谁的发现最有趣。

出示本单元任务导图，进入学习任务：

任务一：探索篇——跟着课文学观察

任务二：分享篇——奇妙发现分享会

任务三：创作篇——缤纷世界我记录

第1课时

[?课时目标?]

正确认读“蒲、英、耍”等6个生字，会写“蒲、英、盛”等13个生字。

能概括文章描写的场景，了解作者观察到了什么？

能正确、流利地朗读课文，能一边读一边想象课文描写的画面，通过品味词句感受到文中人物玩耍的快乐。

[?教学过程?]

活动一：初见金色草地

一、初读课文，感知场景

1.回忆导入，引出观察主题。

（1）单元导入，明确主题这个单元的