小学六年级英语 Unit 4 I Have a Pen Pal 重难点突破与素养导向教学设计.docx

小学六年级英语Unit4IHaveaPenPal重难点突破与素养导向教学设计

一、指导思想与理论根基

本教学设计深度践行《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，秉持“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的语言学习理念。教学设计以“教学评一体化”为纲领，将评价贯穿于教与学的全过程，确保教学目标、学习活动与效果评价的高度一致。同时，借鉴“思维进阶课堂”的研究成果，通过问题链驱动学生从浅层学习走向深度学习，不仅关注语言知识的习得，更关注学生在真实语境中运用语言解决问题的能力、跨文化沟通意识的萌芽以及积极情感态度的形成。本设计致力于打破传统“重难点易错点