18美丽的小兴安岭 表格式教学设计.docxVIP

2026-2027学年

教学设计

课程基本信息

学科语文年级三年级学期秋季

课题《美丽的小兴安岭》

教科书书名：三年级上册统编版语文教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2024年6月

教学目标

1.新知掌握：明晰小兴安岭四季之美的特点，明确“抽”、“浸”等关键词汇的表达效果，在

朗读中初步体会朗读节奏的重要性。

2.思维提升：结合小兴安岭四季之美的具体内容，选择恰当的朗读技巧，形成朗读节奏。

3.情感体验：感受小兴安岭不同季节的美，引导学生培养热爱祖国大好河山的价值观念。

教学内容

教学重点：

1.新知掌握：明晰小兴安岭四季之美的特点，明确“抽”、“浸”等关键词汇的表达效果，在

朗读中初步体会朗读节奏的重要性。

2.思维提升：结合小兴安岭四季之美的具体内容，选择恰当的朗读技巧，形成朗读节奏。

教学难点：

1.情感体验：感受小兴安岭不同季节的美，引导学生培养热爱祖国大好河山的价值观念。

教学过程

一、昔有故友来，唯念相见欢

师：同学们，大家好！欢迎大家加来到我的语文课堂！上节课我们来到了美丽的小兴安

岭，于字里行间初步领略了那波澜壮阔的山林奇景。孔子曰：温故而知新，可以为师矣。上

一节课我们徜徉课文之际，结交了不少字词朋友。老师给大家准备了一个小挑战，看看大家

是否还记得他们的模样。

小挑战——生字快闪（PPT可制作游戏封面）

PPT设计方案：屏