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邻里和睦互相帮助共建美好社区班会教案

一、活动背景

根据中国社会科学院社会学研究所2022年发布的《中国社会心态调查报告》显示，我国城市新建住宅小区中，46.2%的居民完全不认识对门邻居，33.3%的居民仅认识邻居样貌但无任何交流，仅有20.5%的居民与邻居存在常态化互动，仅17.8%的居民在遇到突发困难时会第一时间向邻居求助。随着城市化进程加快，高层住宅替代了传统胡同、弄堂，居住条件不断改善，但邻里之间的情感联结却逐渐弱化：“门对门不往来，楼上下不认识”成为很多城市社区的常态，小到噪音扰民、公共空间占用，大到业主矛盾、社区治理参与度低，很多社区问题的根源都指向邻里关系疏离。

党的二十大报告提出，要健全共建共治共享的社会治理制度，建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体，社区是社会治理的最小单元，邻里和睦是建设美好社区的基础，也是社会和谐的重要落脚点。中学生是社区建设的新生力量，也是连接家庭与社区的重要纽带，开展本次主题班会，引导青少年树立亲邻互助意识，主动参与邻里互动和社区建设，不仅能帮助学生养成公共参与意识，提升社会实践能力，更能通过“小手拉大手”带动整个社区形成和睦互助的良好风尚，助力共建共治共享美好社区格局的形成。

二、活动基本信息

活动主题：亲邻守望·共筑美好——邻里和睦互助，共建美好社区

活动对象：初中八年级学生（全班45人）

活动时长：课内1课时（45分钟）+