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身边民族团结事例铸牢共同体意识教案范文

一、基本信息

课程名称：铸牢中华民族共同体意识——从身边的民族团结故事说起

授课对象：高中一年级

课时：1课时（45分钟）

课程类型：思政课拓展实践课

二、教学目标

（一）知识目标

1.结合身边典型事例，准确说出中华民族共同体的核心内涵，掌握“休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共”的“四个与共”共同体理念的核心要求；

2.能够梳理日常生产生活中各民族交往交流交融的具体表现，区分抽象理论与具体实践，明确铸牢中华民族共同体意识贯穿于社会生活的各方面。

（二）能力目标

1.通过课前走访调研，提升学生收集信息、观察社会、合作探究的实践能力；

2.能够结合自身学习生活实际，提出践行铸牢中华民族共同体意识的具体路径，实现从理论认知到实践行动的转化。

（三）情感态度价值观目标

1.感受“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的浓厚氛围，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同；

2.自觉做民族团结的维护者、践行者、传播者，树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观。

三、教学重难点

1.教学重点：结合身边真实民族团结事例，感悟“四个与共”共同体理念，理解铸牢中华民族共同体意识对国家发展、民族复兴的重要意义。

2.教学难点：推动学生将铸牢中华民族共同体意识转化为日常学习生活中的自觉行动，实现从“知”到“信”再到“行”的