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边疆稳定与各族人民共同努力主题班会教案

一、活动背景

我国陆地边境线总长2.2万公里，其中1.9万公里分布在少数民族聚居的边疆省区，涉及9个沿边省区的135个边境县（市、旗），生活着30多个跨境世居民族。根据第七次全国人口普查数据，新疆维吾尔自治区常住人口2585.23万人，56个民族成分齐全，少数民族人口占比60.33%；西藏自治区常住人口364.81万人，少数民族人口占比91.11%；云南、广西、内蒙古、黑龙江等沿边省份也均有多个民族世代混居。边疆地区作为我国对外开放的门户、国家安全的屏障，其稳定与否直接关系到国家主权完整、经济发展全局和各族人民的根本利益。

当前，边疆地区社会大局持续稳定向好，经济发展速度高于全国平均水平，各族群众的获得感、幸福感、安全感不断提升，但反分裂反渗透斗争形势依然严峻复杂。根据国家安全部2024年公开发布的工作通报，近三年全国国家安全机关破获的涉分裂渗透案件中，目标群体锁定14-35岁青年群体的案件占比达到62%，境外分裂势力通过社交媒体、学术交流、文化传播等多种渠道，歪曲历史、煽动民族仇恨、抹黑边疆发展成就，拉拢腐蚀青年学生，试图破坏民族团结和边疆稳定。

作为新时代青年学生，是国家未来建设的中坚力量，部分学生对边疆的战略地位、各族人民共同守边建疆的历史缺乏系统认知，对分裂势力的渗透手段警惕性不足，对“边疆稳定与我有关”的责任意识不强。开展本次主题班