边境学校守护民族团结主题班会教案.docxVIP

边境学校守护民族团结主题班会教案

一、班会背景

我国陆地边境线全长2.2万公里，沿线分布9个边境省份、135个边境县（市、旗），有34个少数民族跨界居住，边境地区历来是我国反分裂反渗透斗争的最前沿，也是铸牢中华民族共同体意识、守护民族团结的核心阵地。边境学校作为国门教育的第一窗口，承担着培养边境各民族青少年国家认同、维护民族团结、守护国门安全的核心使命。本次班会开展学校为云南省德宏傣族景颇族自治州瑞丽市畹町中学，该校位于中缅边境畹町镇，与缅甸九谷市隔河相望，是名副其实的国门学校；全校现有在校生872人，其中少数民族学生614人，占比达70.4%，涵盖傣族、景颇族、傈僳族、德昂族、回族等12个民族，另有缅甸籍华裔学生32人，多数学生来自边境多民族混居村寨，不同民族学生日常学习生活深度交织，同时也面临着境外分裂思想渗透、跨界民族认知偏差等潜在风险。

为深入落实《全面深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施意见》《关于推进边境民族团结进步示范带建设的指导意见》要求，结合边境学校育人实际，特开展本次“国门有我同心守家——守护民族团结做国门小卫士”主题班会，通过历史溯源、身边共情、思辨明向、实践落地四个维度，引导边境青少年深刻认识“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”的核心内涵，铸牢中华民族共同体意识，主动承担起边境青少年守护民族团结、守护国门安全的责任。

二、班会基本信息