第一单元 综合实践项目 制作细胞模型（教学设计）-2026--2027学年七年级生物上册（人教版）.pdfVIP

综合实践项目制作细胞模型

一、教学目标

1.生命观念：

通过动手和思考学生建构细胞模型，树立生物体结构与功能相适应的生命观念。

2.科学思维：

(1)进一步形成细胞是生物体结构和功能的基本单位的重要概念。

(2)通过制作细胞结构模型，锻炼学生的逻辑思维能力和创新能力，培养学生的动手、思维、

合作，交流和语言表达等能力。

3.态度责任：

(1)认同结构与功能的统一性、细胞结构的统一性、局部与整体的关系。

(2)阐明生物体在结构和功能上是一个有机的整体，培养学生在科学研究的严谨性和创造性。

二、教学重点和难点

L教学重点：细胞模型的制作过程。

2.教学难点：细胞模型各结构的准确呈现。

三、教学设计思路

制作细胞模型能够加深学生对细胞结构与功能的认识，在制作过程中需要综合运用生物学、

信息技术、数学和美术等学科的概念和方法，涉及“尺度、比例和数量”“系统与模型”“结

构与功能”等跨学科概念。通过项目活动可以让学生体会建构模型科学方法的作用，培养学生

的科学思维、工程思维、创新意识以及运用多学科知识与技能解决实际问题的能力。进一步加

深学生对知识的理解和掌握，学生积极参与到课堂活动中去。

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