1.5《观察细胞》 教学设计 教科版科学五年级上册.docxVIP

5.观察细胞

【教材简析】

《观察细胞》是五年级上册《微小世界》单元的第五课时，指向课标学习内容要求5.3.3：初步学会使用显微镜观察细胞，知道细胞是生物体的基本结构单位。本课的重点是教师需继续指导学生观察更多的生物细胞，课堂中需要为学生提供多种多样的生物细胞作为观察素材，学生在大量观察中推理出自然界中的大多数生物体是由细胞组成的，初步了解生物体与细胞的关系及细胞在生物体中的作用。同时引导学生对比生物与非生物图像在微观结构上的区别，从而建立“细胞是生物体的基本组成单位”这一概念。

教材由四部分组成。第一部分聚焦板块，通过资料学习，知道罗伯特·胡克发现了细胞，并引发对生物细胞的样子和特点的思考。第二部分探索板块，学生通过观察洋葱表皮细胞特点，对细胞有了浅显的认识，再对更多生物细胞展开观察并记录，紧接着对非生物进行观察，对比发现生物与非生物在微观结构上存在差异。第三部分研讨板块，引导学生交流观察到的动物细胞和植物细胞，发现其相同之处。第四部分拓展板块，介绍多细胞生物和单细胞生物，使学生理解生物体是由细胞组成的。

【学情分析】

在前面的学习中，学生比较光学显微镜下的图像与手持式简易显微镜下的图像的区别，发现随着观察工具的发展，我们观察到的物体更加细致，发现更多奥秘。本节课学生开启对生物细胞的观察，通过对多种多样的生物细胞进行系统的观察，发现植物细胞和动物细胞之间的差异，这些发现促使学生对