最新北师大版一年级数学上册第7课时可爱的企鹅课件.pptxVIP

第7课时可爱的企鹅10以内数加与减

情景引入同学们，你们喜欢企鹅吗？今天，可爱的企鹅来到了我们身边，想请你们去帮忙解决一些数学问题！

大家按顺序观察这四幅图，说一说它们讲了一个什么故事呢？探究新知

探究新知这是过的故事。8只企鹅来到了冰山前，有一些企鹅过了冰山，还剩5只，后来又有一些企鹅过了冰山，最后剩下2只。8只5只2只

这里的问号表示什么意思？探究新知问号，表示要求的问题你能提出什么问题？后面有几只？

探究新知你能完整说一遍吗？一共有8只，只看到了2只，后面有几只？

探究新知如何解决这个问题？有哪些方法？用代替摆一摆。一共有8只，只看到了2只，后面有几只？8－26

探究新知一共有8只，只看到了2只，后面有几只？8－268只用△代替画一画。想：2＋□＝86

探究新知前面有5只。前面有2只。原来有8只。8－5＝35－2＝3后面有3只。又向后面过了3只。3＋3＝6后面一共有6只。我是这样想的。

课堂小结这节课你有什么收获？1.遇到“？”时，我们就想想要解决的问题是什么。2.画一画，摆一摆，能帮助我们解决问题。

达标练习1.说一说，填一填。8－□＝□一共有8个小朋友，从屋子里出来了3个，屋子里还有几个小朋友？35

达标练习2.说一说要解决的问题是什么，再解答。一共有6个=（个）264-右