第四单元 第7课时 习作课大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.docx

第七课时习作课

笔尖流出的故事

语言建构与运用：掌握虚构故事的创作要领，学习依托特定环境塑造立体鲜活的人物形象；综合运用语言、动作、神态、心理等多种人物描写方法，借助环境描写渲染气氛、烘托人物心境、推动情节发展；梳理叙事脉络，学会甄别主次情节，删减琐碎冗余的叙述；积累环境渲染、人物刻画的优质词句，摆脱模板化、套路化表达，以细腻文字搭建富有镜头感的故事场景，提升叙事语言的感染力。

思维发展与提升：紧扣单元小说阅读语文要素，构建创设环境人物—设置矛盾冲突—推进情节发展—挖掘故事意蕴完整创作思维链条；能够精心构思跌宕起伏、引人入胜的情节，筛选核心冲突与高潮片段，合理安排文章详略；立足环境设定与人