小学语文新部编版六年级上册第一单元2丁香结教案（2026秋新版）.docVIP

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2丁香结

【教材分析】

《丁香结》以丁香花为线索，由城外校园里的丁香写到古人诗词中的丁香，借“丁香结”这一意象，生发“人生难免有‘结’，应以豁达胸怀面对”的感悟。文章状物细腻、由物及理，是学习借景（物）抒情、联系诗词想开去的典型文本。

【学情分析】

学生对丁香花较陌生，但见过或听说过“结”的意象；有一定古诗词积累（如“芭蕉不展丁香结”）。教学中需借助图片建立直观认识，并引导学生联系已有诗词积累想开去，理解由物及理的写作思路。

【教学目标】

语言运用：会写“缀、幽、雅”等生字，会认“芭、妩”等字，正确读写“参差、幽雅、妩媚、愁怨”等词语；有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

思维能力：能抓住描写丁香花的语句想象画面，联系古人诗词“想开去”，理解丁香结的象征意义。

审美创造：感受丁香花的美丽与“丁香结”的意蕴，体会作者豁达乐观的人生态度，培养审美情趣。

文化自信：通过联系古典诗词理解文本，感受中华诗词中以花草寄情言志的传统，增强文化自信。

【教学重点】

抓住丁香花的特点想象画面，理解丁香结的象征意义。

学习联系古人诗词想开去，体会由物及理的写法。

【教学难点】

【教学准备】多媒体课件（丁香花图片、古人咏丁香诗词卡片）、学生课前观察一种身边植物的记录卡。

【教学课时】2课时

第1课时初读品花想象丁香之美

【教学目标】

正确、流利朗读课文，认识生字新词，理清文章由‘丁香