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铸牢中华民族共同体意识整改提升教案

一、教学基本概况

1.教学对象：各级党政机关党员领导干部、基层统战宣传干部、中小学及高校思政课骨干教师

2.课时安排：4课时（共180分钟，其中问题查摆30分钟、核心遵循30分钟、整改措施70分钟、评估机制50分钟）

3.教学目标

（1）知识目标：帮助学员准确掌握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，厘清前期工作中存在的认知误区、工作偏差，明确整改提升的核心要求

（2）能力目标：提升学员查摆问题、整改落实的工作能力，能够结合本地区本单位实际制定可落地的具体整改方案

（3）整改目标：推动解决铸牢中华民族共同体意识工作中存在的突出问题，实现工作质效整体提升，夯实中华民族共同体的思想基础、工作基础

二、前期工作突出问题查摆（基于2023年中央统战部全国专项督导公开数据）

本次整改提升基于全国范围内专项督导查摆的问题梳理，数据显示，查摆出来的突出问题共分为四类，占比分别为：认知层面偏差问题占37.2%，工作层面偏差问题占29.6%，载体层面脱节问题占21.8%，保障层面短板问题占11.4%，具体表现如下：

1.认知层面偏差

一是“无关论”误区。部分干部尤其是散居地区的基层干部认为，铸牢中华民族共同体意识是民族地区的事、是统战部门的事，和本单位本岗位无关。某东部散居省份调研显示，28%的基层单位领导班子未将该项工作纳入年度议事日程，17%的普通党员