第三单元 第7课时 习作课大单元教学设计四年级语文上册（统编版新教材）.docx

第七课时习作课

写观察日记

语言建构与运用：掌握观察日记的表达要领，能够按照时间顺序记录观察对象的变化；综合运用连续观察、细节描写展现事物的发展过程；学会抓住事物外形、动作、状态的细微变化，巧用准确生动的词句还原观察画面；能够条理清晰地完成日记片段与完整习作，做到语句通顺、层次分明，把观察发现写具体，全面提升观察类习作的语言表达与细节刻画能力。

思维发展与提升：落实单元语文要素，构建“确定观察对象—连续跟踪观察—捕捉事物变化—记录所见所想—整理日记内容”完整习作思维链条。能够选取植物、动物、自然现象等身边事物开展持续性观察；学会筛选关键变化，区分主要变化和次要现象，做到重点变化详写，次要内