《AIGC内容策划与编辑》电子教案 24_教案_综合实训与复盘.docxVIP

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  • 2026-08-21 发布于山东
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《AIGC内容策划与编辑》电子教案 24_教案_综合实训与复盘.docx

《AIGC内容策划与编辑》教案(47-48)

授课教师

专业(学科)

新媒体

教学课题

综合实训与复盘

学时安排

2学时(90分钟)

教学年级:

所选教材

《AIGC内容策划与编辑》

一、学习目标描述

1、知识目标

1)掌握项目实训“使用Coze搭建海报制作智能体”的目的、要求与操作流程。

2)能综合运用全书能力完成智能体从定位到发布的全流程。

3)理解AIGC内容策划与编辑的完整能力地图与核心素养。

2、能力目标

1)能小组协作完成一个可对话、可分步引导的海报制作智能体。

2)能进行需求分析、交互设计、功能实现、测试与课堂演示。

3、德育目标

1)培养遵循规范、注重质量与责任的职业意识。

2)树立面向智能化内容生产的技术认知,主动学习、持续迭代。

二、学习重点及难点

学习重点:

实训目的与要求(功能/形式/目标用户/交付);实操流程(创建→人设→功能模块→测试→互评);全书九大项目能力地图与素养复盘。

学习难点:

把“海报制作”拆为需求分析→风格推荐→文案生成→输出建议的技能链;知识库(设计原则/色彩/字体)与图像插件的协同;将分散的项目能力整合为系统化流程设计思维。

教学问题预测

学生易在实训中重“生成图”轻“需求引导”,智能体不会分步提问;知识库与插件堆砌却无触发;复盘时只罗列项目名、说不清能力递进与素养主线。

教学问题解决方案

1.需求拆解法:先分析场景与用户痛点再定功

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