9.单元小结
【教材简析】
本课是教科版小学科学四年级上册《空气》单元的总结与提升课。学生在前
面8课的学习中,通过一系列探究活动,对空气的性质有了一定的认识,但学生
的认识是分散的,没有形成整体认识。本节课旨在引导学生对所学知识进行整合
与深化,实现对空气性质的系统性认知,并初步形成运用其性质解释现象、解决
实际问题的能力。
教材主要由两部分组成:第一部分是“单元小结与自我评价”,通过回顾实
验,帮助学生梳理空气具有“能占据空间、体积会变化、有质量、会流动”等基
本性质,理解“虽然空
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