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学校思政教师非党员整改方案范文

一、整改背景及总体要求

（一）整改背景

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政教师是开展学生思想政治教育、传播党的创新理论、引导学生树立正确世界观人生观价值观的核心力量。当前学校共有思政教师42名，其中非党员思政教师11名，占比26.2%。经2024年春季学期思政课教学质量专项督查、学生评教、教案抽查及教师思想动态调研发现，非党员思政教师队伍整体政治素养达标、教学能力合格，但仍存在3类突出问题：一是对党的创新理论学习系统性不足，11名非党员教师中仅4人能完整表述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，3人对党的教育方针、思政课建设相关政策的认知停留在“了解大概”层面；二是教学内容融入党的政策、主流价值的精准性有待提升，抽查的22份非党员教师教案中，6份存在案例选取不严谨、理论解读与政策导向衔接不够紧密的问题；三是意识形态风险防控意识薄弱，2名教师在课堂互动中对学生提出的错误观点引导不及时、回应不到位。

为切实补齐非党员思政教师队伍建设短板，确保思政课教学始终坚持正确政治方向，根据《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》《思政课教师职业行为十项准则》等文件要求，结合学校实际制定本整改方案。

（二）总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实“思政课的本质是讲道理”的根本要求，针对非党员思政教师存在的突