冀人版（2024）三年级科学上册第三单元 专题研究《非遗项目——皮影戏》第二课时 教学设计.docxVIP

第三单元专题研究《非遗中的光影艺术——皮影戏》教学设计

第二课时：制作简易皮影与开展皮影表演

单元：《各种各样的能》

课题：非遗中的光影艺术——皮影戏（第二课时）

核心概念：

1、手工制作与结构设计

2、非遗文化的实践与传播

学习内容及要求：

3～4年级①掌握简易皮影的制作步骤（描绘、剪裁、固定操作杆），能使用安全工具制

作1个动物或人物皮影；②能小组合作编排1分钟简单皮影戏剧情（如“小兔子拔萝卜”），

进行展演，了解皮影戏表演的基本技巧。

教学目标：

科学观念：能说出简易皮影的3个制作步骤（如描绘、剪裁、固定竹棍）；知道皮影“关

节灵活”是为了方便表演动作（如抬手、弯腰）。

科学思维：通过调试皮影的操作杆位置，能分析“操作杆固定在哪里，皮影动作更灵活”，

培养优化设计的思维。

探究实践：能使用塑料薄片、剪刀、竹棍等材料制作简易皮影；小组合作完成剧情编排

与皮影展演，记录表演中的问题与改进方法。

态度责任：在制作与表演中体验皮影戏的创作乐趣，增强“传承非遗、展示非遗”的

自信心，愿意向他人介绍皮影戏。

教学重点：

1、掌握简易皮影的制作步骤（安全操作工具），完成个人皮影作品。

2、小组合作编排简单剧情，开展皮影戏展演。

教学难点：

1、安全剪裁皮影轮廓，确保皮影造型完整（如不剪断人物手臂）。

2、协调“操作皮影”与“讲解剧情”，让展演流畅（如