第三单元 第7课时 习作课大单元教学设计五年级语文上册（统编版新教材）.docx

第七课时习作课

故事新编

语言建构与运用：掌握故事新编的创作要领，在原有故事基础上进行改写；综合运用语言、动作、神态、心理描写刻画角色，借助环境描写推动情节发展；能够梳理故事脉络，分清主次情节，做到详略得当；积累叙事类好词好句，写出有画面感的故事片段，提升习作语言表现力。

思维发展与提升：落实单元语文要素，构建确定原作—设想新结局—设置新矛盾冲突—推进故事情节—点明故事道理的创作思维链条；敢于打破旧故事固有的结局，大胆构思新奇又合乎情理的故事情节；能够抓住故事的高潮部分重点构思，分清详写、略写，培养逻辑严谨、大胆创新的想象思维。

审美鉴赏与创造：品读优秀新编故事范文，感受老故事焕发出的新趣