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小班健康教案《小手烫伤怎么办》

一、活动基本信息

适用对象：幼儿园小班（3-4岁）幼儿

活动领域：健康（自我保护子领域）

活动时长：25分钟（其中集体认知环节18分钟，实景模拟体验环节7分钟，符合小班幼儿单次有意注意最长持续时长的发展规律，避免注意力疲劳）

活动对标要求：严格契合《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域“3-4岁幼儿具备基本自我保护意识，不做危险行为，知道简单求助方式”的发展目标，落实国家卫健委《儿童伤害预防干预指南（2021版）》中儿童烧烫伤预防与应急处置的相关教育要求。

二、活动设计依据

1.伤害流行病学数据支撑：根据中国疾病预防控制中心慢性非传染性疾病预防控制中心2022年发布的《中国儿童伤害监测报告》，我国1-4岁儿童烧烫伤就诊人次占该年龄段儿童伤害就诊总人次的21.3%，是仅次于跌落伤的第二大儿童意外伤害原因；其中手部烫伤占所有儿童烧烫伤病例的47.8%，90%以上致伤源为高温液体（开水、热汤、热粥），其次为高温固体（热锅、熨斗、取暖设备、点燃的蚊香）；62.4%的幼儿烫伤事件源于幼儿好奇心驱动下主动触碰高温物品，31.7%的事件源于成人看护时将高温物品放置在幼儿可触及范围内；监测数据同时显示，仅14.7%的3-4岁幼儿能准确识别生活中80%以上的烫伤风险点，不到10%的幼儿及监护人掌握科学的烫伤应急处置方法，73.2%的家庭存在烫伤后使用牙膏、酱油、香油