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小学英语探究式教学在英语文化素养提升中的应用策略研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语教学不再局限于语言技能训练，而是需融入文化素养培养，以促进学生综合能力发展。探究式教学作为一种以学生为中心的教学方法，通过激发学习兴趣、强化文化体验、构建深度学习环境，能够有效提升学生的英语文化素养。本文结合小学英语教学实践，探讨探究式教学在英语文化素养提升中的应用策略，分析其理论依据、实践路径及优化方法，为小学英语教师提供可操作的参考建议。

**关键词**

小学英语；探究式教学；文化素养；应用策略；教学实践

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###**一、引言**

教育不仅是知识的传递，更是文化的传承与创新的桥梁。在