Unit 5 There is a big bed B Read and write 教学设计-五上.docVIP

【领域标签】教育资料/小学五年级/英语/教学设计

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B?Readandwrite

潜龙学校林玲玲

一、教材分析

本课是第五单元第六课时Readandwrite的内容。这部分内容分为读、写两部分：第一部分要求学生阅读55词左右的一封电子邮件，复习巩固本单元的核心词汇和句型，然后根据短文选择图片；第二部分为个性化的书写活动，学生仿照文段中的关键句型，写三句话描述自己的房间。

二、教学目标

1.学生能够用正确的语音语调和意群朗读邮件。

2.学生通过略读和细读，获取关键信息，理解读懂邮件大意，并根据邮件内容完成选择正确图片的活动。

3.学生能够掌握邮件的格式。

4.学生能够运用核心句型至少写出三个句子，描述房间的物品。

5.培养学生保持房间干净和整洁的意识。

三、教学重难点

重点：学生能够理解邮件，完成读后活动，并在情境中完成个性化书写活动。

难点：准确运用、书写核心句型。

四、教学准备

教师准备视频、录音、相应的图片及课件。

五、教学过程与步骤

Step1:Warm-up

Greeting

Singasong:Shakeitout

通过歌曲，让学生唱起来，动起来。创设学习英语的氛围，活跃课堂气