25.《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时教学设计.docxVIP

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统编教科书三下第八单元25.《慢性子裁缝和急性子顾客》

第二课时教学设计

【教学目标】

1、通过比较等方法学习转述，并学会用转述的方式复述人物的语言。

2、通过小组合作学习，运用抓关键词、朗读体会等学习方法，有序复述故事。

3、感受故事的趣味性，发挥想象，改编故事。

【教学重难点】

重点：通过小组合作学习，运用抓关键词、朗读体会等学习方法，有序复述故事。

难点：感受故事的趣味性，发挥想象，改编故事。

教学过程：

课前谈话：

（一）聊聊讲故事

1、孩子们，喜欢听故事吗？你们平时都听谁讲故事啊？

2、如果让你讲故事，你准备在哪里讲故事？讲给谁听呢？

（二）延续情境，开展“趣味故事会”

1、知道每年的4月23日，是什么日子吗？（世界读书日）每年的世界读书日来临的时候，老师班上都要举行趣味故事会，评选故事大王。想不想听我们班的故事大王给大家讲个故事呀？

2、播放讲故事视频

3、学生点评。

评价预设：感谢你的夸奖，我一定把你的鼓励带给凌亦墨小朋友。

感谢你的建议，相信听了你的建议，一定能讲出更好的故事。

4、同学们，今年的世界读书日马上就要到了，属于咱们班的第一届趣味故事会就要开始了，想不想成为首届故事大王呀？那就带着这份自信开始我们今天的课堂。

活动一：学习转述，具体复述

师：这首届故事会我们必讲的故事就是《慢性子裁缝和急性子