1.4《人口普查》教案 2026秋新北师大版数学四年级上册.doc

《人口普查》教学设计

学科

数学

年级

四年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《人口普查》

课时

第四课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》“数与代数”领域第二学段要求：1.结合人口普查真实国情情境，熟练掌握亿以内、亿以上大数的读法与写法，依托四位分级法、数位顺序表理解读数、写数逻辑；2.能辨析大数中各级末尾0、中间连续0的读写规则，准确处理多位数中的0；3.借助全国、各省市人口数据解读大数实际意义，强化数感，发展模型意识与推理意识；4.结合第七次人口普查国情素材，感受国家发展，渗透爱国主义、国情教育，落实立德树人根本任务；5.能在生活中收集、读