部编版历史九年级上册 2.5 古代希腊 学历案 .docxVIP

年级

九年级

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历史

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主题与课时

第5课古代希腊

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课标要求

了解古代希腊的自然地理环境与城邦特征，区分雅典与斯巴达的城邦差异。掌握雅典民主政治的核心内容，辩证评价其进步性与局限性。知晓古希腊经典文化成就，认识古希腊文明是西方文明的源头，理解海洋文明的独特特质，树立多元文明包容互鉴的历史观念。

学习目标

知识层面：掌握希腊城邦特点、雅典民主政治内容及古希腊文化成就。

能力层面：通过史料对比，辨析不同城邦制度差异，学会辩证评价历史制度。

素养层面：培养时空观念与史料实证素养，理解地理环境对文明发展的影响，尊重世界文明多样性。

重难点

重点：希腊城邦小国寡民的特征、伯里克利时代雅典民主政治的主要内容、古希腊代表性文化成就。

难点：深刻理解雅典奴隶制民主政治的实质，辩证分析其积极意义与时代局限性，厘清地理环境、城邦形态与民主政治之间的内在关联。

资源与

建议

本课核心资源包含教材文本、古希腊疆域地图、雅典公民结构史料图、伯里克利演讲片段史料、古希腊文学艺术典籍节选。同时可借助短视频、城邦对比表格辅助教学。学习建议：课前结合地图梳理古希腊地理环境特征，初步感知城邦形态；课中依托史料探究民主政治本质，对比雅典与斯巴达差异；课后归纳文化成就，构建知识体系。学习中需坚持辩证思维，避免片面拔高或否定雅典民主政治，精准区分公民与普