八年级下册第十三单元《坚持宪法至上》中考复习精讲教案.docxVIP

八年级下册第十三单元《坚持宪法至上》中考复习精讲教案

一、单元信息与设计理念

【基础】本单元“坚持宪法至上”作为部编版《道德与法治》八年级下册的开篇之章，不仅是全册教材的逻辑起点，更是整个初中阶段法治教育的基石。【重要】它承载着引导学生初步树立宪法意识、维护宪法权威、奠定法治观念的重要使命。在中考复习格局中，本单元属于高频考点的基础理论部分，理解其核心要义对于后续学习“理解权利义务”、“人民当家作主”等板块具有纲举目张的关键作用。本设计基于“大单元教学”理念，打破课际壁垒，以“宪法精神”为魂，以“核心素养”为纲，通过议题式、情境化的复习策略，引导学生从“是什么”到“为什么”再到“怎么做”，实现知识体系的重构与思维能力的跃升，确保复习教学既脚踏实地（夯实基础），又仰望星空（培育素养）。

二、课标分析与核心素养锚定

【热点】《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在本单元对应的内容要求为：“了解宪法基本原则，理解宪法核心价值，增强宪法意识，维护宪法权威。”据此，本课时的复习教学旨在达成以下核心素养目标：

1.政治认同：通过回溯中国共产党领导人民制定、实施宪法的光辉历程，深刻理解“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”，认同宪法是党和人民意志的集中体现，坚定走中国特色社会主义法治道路的决心。

2.法治观念：【非常重要】系统掌握宪法的基本原则（一切权力属于人民、尊重