小学三年级数学（人教版下册）第二单元核心知识清单：口算除法（一）.docx

小学三年级数学（人教版下册）第二单元核心知识清单：口算除法（一）

一、核心概念：除法的意义与计数单位的细分

【基础】本课时作为“除数是一位数的除法”单元的开启篇章，其核心在于理解在更大的数的范围内，除法仍然表示“平均分”。无论是分60张纸，还是600张纸，其数学本质与二年级学过的把6个苹果平均分给3个人是完全一致的。我们需要将这种已有的“平均分”的经验，迁移到整十、整百、整千这样的“大数”上。这里的关键在于，如何将这些大数看作是由若干个基本的计数单位（如：十、百、千）组成的整体，然后对这个整体的计数单位数量进行平均分。例如，60元平均分给3个人，我们可以将60元看成6张10元的钞票，问题就转