（RJ）高中语文必修上册-第一单元 文学阅读与写作任务群-第3课 百合花.pptxVIP

第一单元文学阅读与写作任务群;过基础教材必备知识精练;第3课百合花;阅读下面的文字，完成1—5题。

文学评论与文学创作本为文学之双翼，两者相互砥砺又①____。但很

长时间以来，文学评论似乎只会说“好话”了。并非文学评论不能褒扬，也

并非文学评论必须吹毛求疵，这里所谓“好话”，实际上指的是那种“强将

笑语供主人”式的言不由衷的“好话”，或是那种“矮人看戏何曾见，都是随

人说短长”式的人云亦云的“好话”，或是那种“皇帝的新衣”式的自欺欺人

的“好话”。假如文学作品确实达到了炉火纯青之境，又何尝不可②___、

逢人说项呢？这种毫无保留的“叫好”，同样亦是“有力量”的评论，而且意

义重大。;1958年3月，茹志鹃在《延河》上发表《百合花》。茹志鹃并不擅长

在激烈的行动中表现人物性格，（1），如《百合花》中，“我”、年轻媳

妇、通讯员的那些感人的细节描写使人物性格更鲜明。茹志鹃的作品中，

主人公很少是顶天立地的英雄人物，（2）；即使是写英雄人物，（3），

而不是正面讴歌他们。她尤其擅长描写女性，在作品中，她塑造了很多个

性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中的年轻媳妇。《百合花》

以灵妙之笔表现残酷的战争，讲究铺垫与神韵、留白与象征，与当时流行

的英雄书写风格迥异，令人深受震撼。

;茅盾③（1），认为作品难得，为之撰写评论，通篇都是赞语。小说

得以