部编版小学六年级上册语文 快乐读书吧 教案.docxVIP

快乐读书吧

教学目标

1.能对阅读《童年》《小英雄雨来》产生兴趣，自主规划、阅读两部小说，了解小说内容。

2.通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。

3.与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。

教学重点

能自主规划、阅读小说，了解小说内容。

教学难点

能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。

课时安排

1课时。

教学过程

板块一情境导入

教师导入：我们从出生起，就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇敢地面对未来。今天我们呢就来学习快乐读书吧，阅读《童年》和《小英雄雨来》两部小说吧。（板书：快乐读书吧）

板块二阅读封面

1.教师出示《童年》《小英雄雨来》两本书的封面。

2.（1）教师提出问题：通过这两本书的书名，猜猜看，书中会讲些什么？

（2）学生交流，讨论书中可能讲述的内容。

（3）揭示主要内容

①《童年》

《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主人公阿廖沙在父亲病逝后，随母亲投奔外祖父。外祖父粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还有两个为