Unit 4 Workplace Safety：Reading Writing 2 教学设计（表格式）——2024-2025学年中职《英语（职业模块工科类》（外研版）.doc.docxVIP

单元名称

Unit4WorkplaceSafety

课型

ReadingWriting2

教学目标

能够正确理解与职场安全规定相关的文章内容；能够撰写一份职场安全备忘录。

能根据文章大意，应用目标词组或短语，写出安全备忘录。

能够提高安全意识，应用所学，在所处的环境或职场环境中发现并报告风险。

使用英语时能大胆尝试，保持积极，不断修正错误，提高思维差异感知能力，养成良好的英语学习习惯。

教学重点

1.能根据文章，判断相关职场行为是否存在风险并描述风险点。

2.能运用目标词句，根据文章大意，写出一个安全备忘录。

教学难点

能将所学实际应用于环境风险识别和描述

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

教学手段

拓展资源包（安全设备图片、实际环境等）、PPT课件、多媒体设备、语言素材

教学过程

教学环节与

时间分配

教学活动与步骤

设计意图

评价要点

Warm-up

3’

ThelpsSsreviewwhattheyhavelearntthroughaskingSstoretellthemeetingspeechaboutsafety.

唤醒学生记忆，为完成分析判断练习作准备。

运用恰当的词句，正确复述内容。

Activity3

6’

1.TasksSstoreadthethreesentencesinActi