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《上学路上》导学案

段写了什么时间谁在哪里心情怎样交流回答早晨小朋友背着书包走在上学的路上心情很愉快从哪些词语能看出小朋友心情愉快呢愉快指导朗读读出愉快的心情学习第二自然段轻声读第二自然段边读边想象画面说说你仿佛看到了什么学生交流看到了蓝天白云小鸟出示描写蓝天

一、学习目标

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

2、学会文中的生字词，如“晨、沿、际”等，理解“愉快、鲜艳、一

望无边”等词语的意思。

3、感受文中小朋友上学路上的快乐心情，培养积极向上的生活态

度。

4、学习按照一定顺序观察画面和描写景物，提高观察能力和写作

能力。

二、学习重难点相纠正读音去掉拼音打乱顺序认读运用生字进行扩词练习如早晨沿着边际希望等指名分段朗读课文其他同学认真倾听思考刚才的问题读完后交流课文写了小朋友上学路上看到了蓝天白云小鸟田野小溪花园等景物三精读课文品味语言学习第一自然段自由读第一自然段思考这一

1、重点

理解课文内容，感受小朋友上学路上的快乐。

掌握生字词，能正确书写和运用。

学习按顺序观察和描写景物的方法。

2、难点

体会文中描写的景物特点，感受作者表达的情感。