【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治13.1在劳动中创造人生价值 教案.docxVIP

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【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治13.1在劳动中创造人生价值教案

课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”“责任担当”核心素养要求，本部分内容聚焦劳动价值观培育，强调劳动是创造人生价值的根本途径，引导学生理解人生价值在于对他人和社会的贡献，认同劳动无贵贱、奋斗最光荣的理念；落实“法治观念”“道德修养”等素养目标，帮助学生树立尊重劳动、崇尚实干的正确价值观，体认中华民族勤劳智慧的精神品格，增强投身国家建设的责任意识与行动自觉。

教材分析

本框包括“人生价值的内涵”“劳动与人生价值的关系”“劳动创造美好生活”三部分内容，重点讲述“为什么劳动能创造人生价值”，即人生价值在于对他人和社会的贡献，而劳动是实现这一价值的根本途径；引导学生理解劳动不仅是谋生手段，更是实现自我、服务社会、感受幸福的重要方式，契合课标中“健全人格”“责任意识”核心素养要求，帮助初中生树立正确的劳动观、价值观，认识到平凡岗位上的辛勤付出同样光荣，从而增强社会责任感和奋斗精神。

学情分析

一、知识层面

学生此前已学过“劳动的意义”“职业无贵贱”等基础内容，了解劳动是生存和发展的基础。本课重难点在于理解“人生价值通过劳动创造”及“贡献大小是衡量价值的重要尺度”，要求学生能联系生活实例，区分物质与精神