【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治11.1探问人生目标 教案.docxVIP

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【新教材】统编版（2024）｜七年级上册道德与法治11.1探问人生目标教案

课标分析

根据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“生命安全与健康教育”和“健全人格”主题要求，本部分内容聚焦“确立积极向上的人生态度”，强调引导学生理解人生目标对生命意义与成长方向的引领作用；落实“自我管理与责任担当”核心素养，帮助学生认识目标设定的意识性、阶段性与实践性，学会将长远理想分解为可操作的近期目标，在目标实践中增强自我效能感与意志力，从而培育理性平和、奋发进取的健全人格。

教材分析

本框包括“探问人生目标”一目内容，重点讲述“为什么要有目标”和“如何确立目标”的问题，即人生目标的意义、类型及实现路径。依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中“健全人格”“责任意识”核心素养要求，引导学生理解人与动物的本质区别在于有意识、有目的的生命活动，懂得人生目标是行动的内在动力，明确长远目标需通过分阶段的近期目标逐步实现，并在实践中获得成就感与持续动力。本框内容安排有助于初中生初步树立积极向上的人生态度，增强自我规划意识，培养脚踏实地、循序渐进的成长习惯，为其健康成长和终身发展奠定思想基础。

学情分析

一、知识层面

学生此前已学过“生命的特点”“做更好的自己”等基础内容，了解生命独特性与成长目标意识。本课重难点在