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班级集体凝聚力维护建设路径

作为一名从事学生工作多年的辅导员，我带过近十个不同专业的班级，见过太多截然不同的班级状态：有的班级从入学到毕业，无论做什么事都拧成一股绳，运动会上全员加油，评先进全票通过，毕业多年还能凑齐大半人回学校聚会，谁遇到难处，老同学们二话不说就伸手帮忙；也有的班级刚入学半年就成了一盘散沙，开班会永远凑不齐人，组织活动报名的寥寥无几，同学之间除了上课点头，私下几乎没有往来，毕业没多久班级群就成了无人说话的死群。在我看来，一个班级有没有凝聚力，从来不是看它拿了多少奖状，而是看每个成员有没有把这个集体当成自己在校园里的“家”。而班级凝聚力也不是天生的，不会新生报道完就自动形成，更不会一建立就永远不变，它需要持续的维护和建设，才能从松散到紧密，从临时的身份认同变成长久的情感联结。接下来我就结合实际工作经验，从四个层面谈谈班级集体凝聚力维护建设的具体路径。

1筑牢班级凝聚力的底层基础

任何建设都要先打底子，班级凝聚力的底子，就是让每个成员从心底认同自己的班级身份，信任这个集体的规则，感受到自己被集体接纳，没有这个底子，再多活动都是空中楼阁。

1.1从入学初期就做好全员身份融入

新生刚进入班级的时候，每个人都是带着陌生感来的，来自不同的地方，有着不同的生活习惯，很多内向的同学刚入学那几天，连吃饭都不好意思约人，就一个人躲在食堂角落吃。很多班级一开始破冰就搞那种上台挨个自