小学三年级英语 Unit 2 Im Danny 第3课时 教案.docxVIP

小学三年级英语Unit2ImDanny第3课时教案

一、基本信息与设计理念

【基础】学科与学段：小学三年级英语（第一学期）

【基础】课时安排：第3课时（共5课时）

m...础】教材分析：本单元“ImDanny”属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”和“人与社会”的主题范畴，具体涉及“生活与学习”中的“个人基本情况与介绍”以及“社会交往”中的“同伴交往”。本单元是学生进入中低段英语学习的起始单元之一，核心价值在于帮助学生建立英语学习的自信心，形成初步的社交意识。第1、2课时已完成了核心词汇（name,Danny,Lisa,Mr,Miss等）和核心句型（Im...Whatsyourname?）的感知与理解。本课时作为单元教学的中段课时，起承上启下的作用，重点在于知识的巩固、内化与实践应用，从单纯的模仿转向有意识的语言输出，为第4课时的拓展阅读和第5课时的综合展示奠定语言与心理基础。

【重要】设计理念：本教学设计严格遵循新课标（2022版）提出的“学思结合、用创为本”的英语学习活动观。通过创设连贯、真实的语境，引导学生在学习理解类活动中梳理语言知识，在应用实践类活动中内化语言技能，在迁移创新类活动中实现能力向素养的转化10。同时，秉承“教学评”一体化设计理念，将形成性评价贯穿于教学全过程，确保教学目标、学习活动与评价任务