小学三年级英语《Unit 4 Shopping Day Lesson 3》教学设计.docx

小学三年级英语《Unit4ShoppingDayLesson3》教学设计

【重要】本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心纲领，深度融合英语学科核心素养，针对小学三年级学生的认知特点与生活经验，对“ShoppingDay”单元第三课时进行了整体性、创新性的重构。设计旨在通过真实情境的创设与跨学科实践的融合，引导学生从简单的语言模仿走向有意义的真实交际，实现学用结合、知行合一。

一、教学背景分析

（一）学情分析：【基础】本课教学对象为小学三年级学生。经过前两个课时的学习，学生已经初步掌握了部分水果、文具类单词（如apple,banana,penc