原创力文档第4课时旋转（1）
【教学内容】
教科书P46例6，完成教科书P47上面“做一做”、P49“练习九”第1题。
【教学目标】
1.理解旋转的含义，感悟其特征及性质。会运用数学语言描述旋转运动的过
程。
2.经历观察实例、操作想象、语言描述等活动，培养学生的推理能力。积累
几何活动经验，发展空间观念。
3.体会数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察、思考生活，感受数学的
美，体会数学的应用价值。
【教学重点】
理解旋转的含义，初步感悟旋转的特征。
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