最新冀教版六年级数学上册百分数的应用课件.pptxVIP

百分数的应用

探索新知在学校阳光体育活动中，六年级准备开展1分钟跳绳达标赛。为了确定男生1分钟跳绳的达标线，体育老师随机抽取了40名同学1分钟的跳绳成绩如下。（单位：下）

探索新知（1）小组合作：先讨论如何确定达标线，再计算出相关数据。算一算所有人的平均成绩，用平均数作为达标线……用平均数作标准，大约一半的同学不能达标。把第30名同学的成绩作为达标线，达标的人数会多一些…把第25名同学的成绩作为达标线，会怎么样呢？

探索新知下面是各组按不同达标线计算出的达标人数和达标率。按成绩从高到低排序：15915615215014314314214013413113012912712612612312212012011811611311210398989288888887858470696968665857

探索新知按成绩从高到低排序：1591561521501431431421401341311301291271261261231221201201181161131121039898928888888785847069696866585740人的平均成绩=总成绩÷40=1450=1241=996=713=（1450+1241+996+713）÷40=110（下）第30个人的成绩第25个人的成绩

探索新知159156152150143143142140134131130129127126126