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- 2026-08-25 发布于福建
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人教PEP版(一起)二年级英语上册教计划
(及进度表)
一、指导思想:
以《义务教育英语课程标准(2022年版)》为根本遵循,紧扣英语学科核心素养开展课堂教学。二年级(一年级起点)属于英语启蒙的巩固提升阶段,教学坚持兴趣优先、素养为重,遵循低学段儿童认知发展规律。立足学生真实生活创设主题情境,融合歌曲、游戏、角色扮演、任务实践开展教学,在夯实听说能力的基础上适度强化认读训练。面向全体学生,尊重个体差异,重视良好学习习惯的持续培养,引导学生乐于用简单英语开展交流,实现乐学善学,为后续英语学习筑牢根基。
二、学情分析:
经过一年级的英语启蒙学习,二年级学生已经掌握基础交际用语,能够听懂常用课堂指令,乐于参与歌唱、游戏、表演等课堂活动,依旧以形象思维为主,课堂专注时长有限。
经过一年学习,班级学生学习水平逐步出现分化:部分学生语感较好,愿意主动举手进行独立表达;多数学生能够跟随集体跟读,但是脱离集体之后自主输出较为薄弱;少数学生对于词汇听辨、认读掌握不够扎实。本册教材新增字母数字、情绪表达、劳动动作等内容,学习难度较一年级有所提高。课堂依旧以听说为主体,循序渐进推进认读练习,多用激励评价,呵护学生英语学习的自信心,缩小班级内
部学习差距。
三、教材分析:
本册为人教PEP版(一起)二年级英语上册,包含五个新授单元与一个期末综合复习单元Revision。教材选材贴近校园与家庭日常生活,
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