2026年秋季冀人版（新教材）小学科学五年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季冀人版小学科学五年级上册教学计划及

进度表

一、指导思想

本学年教学严格依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心素养育

人要求，立足冀人版2026年秋季新修订五年级上册科学教材内容，坚持以学生

为主体、探究为核心的教学理念。聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度

责任四大核心素养，贴合五年级学生认知规律与动手探究能力发展特点，依托

力与运动、简单机械、物质变化、地球结构与变化四大核心教学单元，结合专

题研究、科技擂台、生涯链接等特色板块，构建生活化、探究化、结构化的科

学课堂。注重衔接中低年级科学基础认知，循序渐进培养学生自主探究、逻辑

推理、创新实践能力，帮助学生建立系统的科学认知体系，树立尊重自然、乐

于探索、勇于创新的科学态度，落实立德树人根本任务。

二、学情分析

五年级学生已具备四年科学课程学习基础，能够熟练掌握观察、记录、简

单实验操作等基础科学探究方法，对自然现象、物理变化、机械工具等内容抱

有浓厚的探索兴趣。在认知层面，学生已从具象直观思维逐步向初步抽象逻辑

思维过渡，能够对简单的科学现象进行归纳、对比与分析，但对于抽象的力学

原理、机械工作规律、地球内部结构、物质本质变化等系统性知识理解仍存在

短板，自主设计实验、