2026年秋季湘科版（新教材）小学科学四年级上册教学计划及进度表.pdfVIP

2026年秋季湘科版（新教材）小学科学四年级上册

教学计划及进度表

一、指导思想

本学期小学科学教学严格遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》育

人准则，立足湘科版2026年秋季新版四年级上册科学教材内容，坚持立德树人

根本任务，以科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养为核心

育人导向。结合四年级学生中年级学段认知发展规律，秉持“生活化探究、实操

”

化学习、素养化落地的教学理念，依托物质变化、人体健康、运动规律、声现

象、科创实践五大教学模块，构建趣味化、层次化、系统化的科学课堂。教学

中注重衔接三年级科学基础内容，循序渐进提升学生自主探究、现象辨析、规

律总结、动手创新的能力，引导学生从观察生活现象走向理解科学本质，养成

严谨求实的科学探究习惯，树立热爱科学、健康生活、勇于创新的科学价值

观，全面落实新课标素养育人目标。

二、学情分析

四年级学生经过三年科学课程学习，已积累基础的自然科学认知，熟练掌

握观察、记录、简单对比实验等基础探究方法，具备初步的小组合作探究能

力。在认知层面，学生正处于具象思维向初步抽象逻辑思维过渡的关键阶段，

对身边的物质变化、身体机能、运动现象、声音奥秘等生活化科学内容抱有极