2026-2027学年第一学期教科版（新教材）六年级上册科学教学计划及进度表.pdfVIP

2026-2027学年第一学期教科版（新教材）六年级上

册科学教学计划及进度表

一、指导思想

本学年小学科学教学以《义务教育科学课程标准（2022年版）》为核心指

导依据，立足立德树人根本任务，聚焦科学核心素养培育，涵盖科学观念、科

学思维、探究实践、态度责任四大维度。结合2026年秋教科版六年级上册新教

材编排体系，依托健康生活、光、地球的运动、计量时间四大单元主题，构建

“”

情境激趣、探究主导、实践落地、素养进阶的课堂教学模式。教学贴合六年

级学生认知发展规律，弱化机械知识记忆，强化自主探究、动手实验、数据分

析与逻辑推理能力培养，兼顾知识传授、能力提升与科学态度养成，引导学生

认识自然规律、掌握科学探究方法、树立健康生活理念，增强科学探究兴趣与

社会责任意识。同时结合浙江本地秋假、法定节假日作息安排，科学规划教学

进度，保障学期教学工作有序、高效、完整落地。

二、学情分析

六年级学生已完成五年小学科学系统学习，具备基础的科学探究能力、实

验操作能力与逻辑思考能力，能够独立完成简单观察、对比实验、数据记录等

探究活动，对自然现象、科学原理具备主动探究的好奇心与求知欲。在知识储

备上